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작성자 관리자
작성일 2020-03-24 (화) 13:21
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여태전 이사, 칼럼(경남도민일보 2020.3.24)
코로나 19 이후 학교 교육의 변화

생태, 협동, 나눔의 가치 실천에 초첨
지식 전달이 아닌 토론, 탐구, 성찰로


코로나 19의 세계적 대유행(팬데믹 pandemic)으로 일상의 삶이 무너지고 있다. 개교와 입학실이 세 번이나 연기되어 학교는 지금 공황 상태다. 하루빨리 상황이 호전되지 않으면 4월 6일 개학도 어려울 수 있다.

그렇다. 지금 우리는 바이러스 전쟁 상황에서 살고 있다.

안타깝게도 이 전쟁은 쉽게 끝날 것 같지 않다는 전망이다.

그렇다면 앞으로 학교 교육은 어떻게 변화해야 할까?

실제 이번 사태를 겪으면서 교사들의 역할 변화가 일어나고 있다. 학교에 나오지 못하는 학생들을 위해 교사들은 사회적관계망(SNS)을 활용하여 다양한 형태의 자기주도 학습 과제들을 제시하고 있다.

(전문은 아래 링크를 클릭하세요.)
http://www.idomin.com/news/articleView.html?idxno=724902
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